Nadenken over SEEDS

Voor het SEEDS-project is het tijd om wat lessen te trekken en te begrijpen wat er moet worden nagelaten, de innovatieve aanpak ervan duurzaam te maken, successen te benadrukken en te begrijpen hoe moeilijkheden kunnen worden overwonnen. En natuurlijk moeten de resultaten openbaar worden gemaakt: eigenlijk is er geen onderzoek zonder communicatie.

De onderzoekers en organisaties van het SEEDS-consortium maken deel uit van een actieve gemeenschap die nieuwe methoden verkent, ervaringen en kennis uitwisselt en samen groeit om een ​​meer rechtvaardige en samenhangende samenleving te creëren op basis van wederzijds vertrouwen tussen wetenschap en burgers. Dit is eigenlijk het doel van alle burgerwetenschap.

 

Om deze reden was SEEDS het middelpunt van een van de periodieke bijeenkomsten van vertegenwoordigers van alle Europese projecten die momenteel actief zijn op het gebied van Citizen Science. Om het ijs te breken, begonnen Lucía Tarro en Judit Queral, onderzoekers van Fundació Institut d’Investigació Sanitària Pere Virgili (IISPV), met een kleine enquête over gezondheidsgerelateerde leefstijl. SEEDS richt zich op gezonde gewoonten bij jongeren, maar wij volwassenen, die een gids en een voorbeeld zouden moeten zijn, zijn we echt zo bewust en consequent? Ja en nee. Het was een goede oefening om over onszelf na te denken en de behoeften en moeilijkheden van anderen beter te begrijpen.

 

Tijdens het grootste deel van de bijeenkomst legden onderzoekers uit hoe via een co-creatieproces met jongeren en stakeholders, de Makeathons, een interventie door en voor jongeren kan worden ontworpen. Er werden enkele actieve pauzes georganiseerd voor de deelnemers om zich uit te rekken en verse zuurstof voor de hersenen te krijgen. Dit zou zeker een gewoonte moeten worden voor alle online meetings!

 

De focus van de bijeenkomst lag op de discussie over drie belangrijke open kwesties, die vaak voorkomen in veel burgerwetenschapsinitiatieven.

 

Hoe zorgen we ervoor dat beleidsaanbevelingen effectief zijn?

Ten eerste is het belangrijk om de voordelen op korte en lange termijn te laten zien, deze kunnen rechtstreeks van invloed zijn op het leven en de gemeenschap. Uiteraard is het ook raadzaam om beleidsmakers en (in het geval van scholen) schoolbesturen vanaf het begin te betrekken bij de totstandkoming van de aanbevelingen. Taal is ook de sleutel: het gebruik van eenvoudige bewoordingen is een manier om effectiever te zijn en meer mensen te bereiken.

 

Wat is de meest effectieve manier om ons project duurzaam te maken?

Verbindingen met de lokale gemeenschappen (NGO’s en andere bestaande organisaties en verenigingen) en, nogmaals, het laten zien van de voordelen zijn beide cruciale elementen.

 

Hoe kunnen we ouders betrekken om hun toestemming te krijgen en actief deel te nemen?

Om vele redenen zijn ouders een zeer moeilijke doelgroep. Tijd is een cruciale factor: om ouders te betrekken moet je een relatie van wederzijds vertrouwen opbouwen en dit heeft tijd nodig, die de duur van het project overschrijdt. Dan kun je de kinderen als ambassadeurs gebruiken, thuis over de activiteiten praten, goed en gemakkelijk promotie- en voorlichtingsmateriaal voorbereiden en de voordelen voor de gezondheid van het kind laten zien.

 

Dit is allemaal stof tot nadenken en elementen die door ons en anderen (hopen we) zullen worden gebruikt om andere activiteiten effectiever te ontwerpen en te beheren.