El problema

Les carreres de ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques (“STEM”) estan relacionades amb els sectors més avançats i productius del mercat laboral de la Unió Europea. Tot i això, un petit nombre d’adolescents els tria. També hi ha un clar biaix de gènere: només 10 de cada 100 dones europees troben interessants les carreres STEM. D’altra banda, el nombre de homes gairebé s’ha triplicat.

A SEEDS encoratgem els adolescents a explorar els problemes de salut que són importants per a ells a través de la ciència ciutadana. D’aquesta manera, generen nous coneixements alhora que produeixen resultats científicament fiables. Això és molt rellevant perquè les publicacions científiques que brinden informació per a les decisions polítiques generalment no tenen en compte els adolescents. Això és perquè els científics tendeixen a centrar-se més en altres grups d’edat (com nens i adults). A més, els comportaments poc saludables que es duen a terme a l’adolescència poden tenir efectes a llarg termini en la salut i el benestar.

Els enfocaments utilitzats a les activitats STEM augmenten la motivació i la confiança en un mateix. Així mateix, disminueixen el risc de baixa moral (fins i tot de deserció) a l’educació secundària.